domingo, 8 de abril de 2012

IMPORTANTE...

La evaluación en educación, es la valorización continua y permanente de todos y cada uno de los elementos que intervienen en el quehacer educativo, en función de unos criterios respecto a un conjunto de pautas previamente establecidas. Es un proceso complejo que abarca diversos ámbitos y niveles, que no es una acción esporádica u optativa de los docentes y de la institución escolar, sino que está muy presente en la práctica educativa en general; tiene una función primordial dentro del proceso de enseñanza—aprendizaje, pues por medio de ella se retroalimenta dicho proceso. Su propósito es obtener información útil que contribuya a mejorar el aprendizaje en los niños y niñas. Para ello, deben tomarse en cuenta los objetivos previstos, los aprendizajes esperados o competencias que se aspira alcancen los educandos; los procedimientos y recursos; así como la participación del niño, la niña, el docente y  otros adultos significativos.
Como se puede observar en este concepto, la evaluación es un proceso complejo, dinámico y multidireccional, que toma en cuenta los factores socio históricos y las diferencias individuales de los alumnos; valorará el desempeño del educador y la educadora en general, así como de los demás elementos que constituyen el proceso de enseñanza - aprendizaje: el programa, los planes del docente y el ambiente de aprendizaje, en todas sus dimensiones.

Evaluación de los Aprendizajes. Conceptos básicos.

Se presenta un texto digitalizado de apoyo didáctico para el alumno. De la Universidad de Santiago de Chile, Facultad de Humanidades... Muy interesante. Leer a través del link http://rosau.files.wordpress.com/2008/11/modulo_eval_final.pdf

viernes, 9 de marzo de 2012

Educación

La educación, (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
  • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
  • El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
  • Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
  • La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.
Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos, mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios, y la educación informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida.

Concepto de educación

La educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc.).
En muchos países occidentales la educación escolar o reglada es gratuita para todos los estudiantes; también existen muchas escuelas privadas y parroquiales.
La función de la educación es ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar los valores de la cultura que se le imparte (p.e. la occidental -democrática y cristiana-), fortaleciendo la identidad nacional. La educación abarca muchos ámbitos; como la educación formal, informal y no formal.
Pero el término educación se refiere sobre todo a la influencia ordenada ejercida sobre una persona para formarla y desarrollarla a varios niveles complementarios; en la mayoría de las culturas es la acción ejercida por la generación adulta sobre la joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del ser humano y la sociedad y se remonta a los orígenes mismos del ser humano. La educación es lo que transmite la cultura, permitiendo su evolución.

A partir de los conceptos de Educación que se presentan en las líneas precedentes, que puedes aportar al respecto?